Rabu, 12 Desember 2012

Jika Bahasa Daerah tidak ada dalam kurikulum 2013


Menyikapi draft kurikulum 2013 yang pada saat ini sedang diujipublikkan, ternyata mata pelajaran Bahasa Daerah tidak tertulis dalam kurikulum, baik kurikulum SD, SMP, SMA/K. Lalu akan dikemanakan Bahasa Daerah? Siapa yang akan melestarikan Bahasa Daerah jika pelajar pun tidak lagi diberikan materi tentang Bahasa Daerah? Sekolah merupakan salah satu sarana strategis untuk melestarikan Bahasa Daerah.

Rabu, 25 Juli 2012

STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA TEKNIK CERKAK DENGAN METODE CTL TIPE PEMODELAN

I. PENDAHULUAN
Membaca merupakan salah satu keterampilan yang harus dikuasai siswa dalam pembelajaran bahasa jawa di sekolah. Melalui kegiatan membaca, siswa dapat memperoleh berbagai ilmu pengetahuan yang bermanfaat untuk menambah wawasannya. Sejalan dengan hal tersebut, Iskandarwassid dan Dadang Sunendar (2009:245) mengatakan bahwa keterampilan berbahasa (membaca) merupakan suatu keterampilan yang sangat unik serta berperan penting bagi pengembangan pengetahuan, dan sebagai alat komunikasi bagi kehidupan manusia. Dikatakan unik karena tidak semua manusia, walaupun telah dikatakan memiliki keterampilan membaca, namun belum tentu semua orang mampu mengembangkannya menjadi alat untuk memberdayakan dirinya atau bahkan menjadikannya budaya bagi dirinya sendiri. Dikatakan penting bagi pengembangan pengetahuan karena persentase transfer ilmu pengetahuan terbanyak dilakukan melalui kegiatan membaca. Ada berbagai jenis membaca yang harus dipelajari dan dikuasai siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah. Aminudin (2009:17) menggolongkan jenis-jenis membaca ke dalam tujuh bagian, yaitu: (1) membaca dalam hati, (2) membaca cepat, (3) membaca teknik, (4) membaca bahasa, (5) membaca estetis, (6) membaca kritis, dan (7) membaca kreatif.